Présentation

L’enseignement de la licence est fondé sur une spécialisation progressive au cours des trois années de la formation.
La 1re année est généraliste et commune aux spécialités Histoire de l’art et Archéologie.
En 2e année, l’étudiant poursuit cette formation commune initiale tout en pouvant amorcer dans les UE d’options (UE 4) une pré-spécialisation articulée sur les masters.
La 3e année est entièrement disciplinaire (S5 et S6), les spécialités Histoire de l’art et Archéologie étant distinctes.

Objectifs

Les études d'histoire de l'art et archéologie permettent aux étudiants de mieux appréhender les civilisations antiques (Orient ancien, Protohistoire européenne, Grèce, Rome) et l'histoire de l'art en Europe occidentale, du Moyen Âge au XXI^e siècle. Les œuvres, analysées dans un contexte historique, sont aussi abordées dans leur matérialité (connaissance des matériaux, méthodes de datations). Au-delà de la connaissance des visées et des méthodes de l'histoire de l'art et de l'archéologie, ces études cherchent à encourager une réflexion critique sur celles-ci et montrer la richesse des interactions que ces disciplines entretiennent avec les autres.

Organisation de la formation

Chaque année est découpée en deux semestres, composés de 6 unités d’enseignement (UE) chacun (7 au premier semestre de L3 parcours archéologie).

Contrôle des connaissances

Les Modalités de Contrôle des Connaissances (MCC) sont spécifiques à chaque UE/matière. Elles sont diffusées un mois après la rentrée universitaire dans l'Espace Étudiants. MCC Licence Histoire de l’art

Conditions d'accès

Licence 1 : sont admis à s’inscrire, les étudiants titulaires du Baccalauréat ; du DAEU « A », de l’ESEU « A » ou d’un autre titre admis en dispense.
Licence 2 : être titulaire de la L1 Histoire de l’art et Archéologie ou d’au moins 1 semestre de la L1 ou équivalent.
Licence 3 : Parcours histoire de l’art : être titulaire des L1 et L2 de la licence d’Histoire de l’art ou titulaire de la L1 et d’un semestre au moins de la L2 ou équivalent.

Secteurs d'activité

• Histoire de l'art

Référentiel ROME

• K2106 : Enseignement des écoles
• G1202 : Animation d'activités culturelles ou ludiques
• K1802 : Développement local

Savoir faire et compétences

• Acquisition d'un socle de connaissances fondamentales en histoire de l’art et archéologie, de la protohistoire à l’époque contemporaine, portant sur l'objet de ces disciplines (connaissance des œuvres, du contexte…) comme sur ces disciplines elles-mêmes. Le tout restant articulé sur une culture générale conçue comme la plus large possible.
• Acquisition d'une méthode : pouvoir mener une recherche documentaire autonome, savoir mener une synthèse et une analyse critique d'un objet d'étude (œuvre ou discours), maîtriser l'expression écrite et orale, savoir présenter le résultat de son travail.

Parcours professionnels

Parmi les débouchés professionnels possibles figure une palette de métiers, tant dans la sphère publique que dans la sphère privée :

• Métiers de la culture et du patrimoine : conservateur, attaché de conservation (musées, sites classés), responsable de fonds documentaires, médiateur culturel, ingénieur d’études dans le domaine de la préservation du patrimoine culturel, bibliothécaire, attaché de documentation ; tourisme : guide, guide-interprète, guide culturel ; métiers de la restauration : restauration d’objets d’art, de vestiges archéologiques ou de monuments et d’édifices privés ; marché de l’art : galeries, expertises, médiation culturelle, mécénat.
• Métiers de la recherche et de l’enseignement : dans le domaine public (enseignement supérieur, secondaire et primaire) et privé.
• Métiers de l’édition-librairie spécialisée.
• Techniciens de fouilles en archéologie préventive, responsables de secteur, responsables d’opération selon l’expérience acquise, conservateurs, attachés de conservation en archéologie par concours médiateur.

L'acquisition des compétences liées à la formation permet aux étudiants de mieux préparer les concours rattachés au Ministère de la culture et de la communication (École du patrimoine, musées, administrations culturelles territoriales, documentation et métiers du livre), au Ministère de l’Enseignement.

Chaque étudiant sera amené, au cours de la licence, à construire son projet professionnel, à cibler une activité professionnelle. Pour cela il lui faudra faire des recherches sur les métiers, rencontrer des professionnels, faire des stages afin d’identifier son besoin en compétences complémentaires à l’acquis de licence pour accéder à l’emploi.

Pour accompagner les étudiants dans leurs choix, le Pôle Orientation, Stages et Insertion Professionnelle (POSIP) met à leur disposition :

• des conseillers pour l’aide à la construction de leur projet personnel et pour leur insertion professionnelle,
• un centre de ressources sur les formations, les métiers,
• un bureau des stages.

Bâtiment accueil • 05 57 12 45 00
posip@u-bordeaux3.fr

Poursuite d'études

Les étudiants qui ont opté pour la licence parcours Histoire de l’Art ont la possibilité d’intégrer :

• Trois masters recherche : mention Histoire de l’Art et Patrimoine, spécialités Histoire de l’Art ; Matériaux du patrimoine culturel et Archéométrie ; ou mention Sciences de l’Antiquité et du Moyen-Âge, spécialité Archéologie.
• Deux masters professionnels : mention Histoire de l’Art et Patrimoine, spécialité Régie des oeuvres et médiation de l’architecture et du patrimoine ou mention Sciences de l’Antiquité et du Moyen-Âge, spécialité conception, gestion et valorisation de l’opération archéologique à condition d’avoir une bonne expérience de terrain.

Passerelles et réorientation

Les étudiants peuvent, à la fin du 1er semestre de L1, demander une réorientation en L1 Histoire ou L1 Arts plastiques selon les options qu’ils ont choisies en UE d’ouverture.