Présentation
Le master recherche prépare les étudiants à une éventuelle carrière de chercheur, d'où la nécessité de posséder un très bon niveau en portugais et en français, de très solides connaissances en littérature et civilisation lusophones, ainsi que des aptitudes au travail de recherche.
Objectifs
Préparer les étudiants aux techniques de la recherche en vue de l’obtention d’un Doctorat et aux métiers de l’enseignement (professeurs de l’enseignement secondaire).
Secteurs d'activité
- Recherche
- Langues
- Enseignement
Référentiel ROME
- K2401 : Recherche en sciences de l'homme et de la société
- K2106 : Enseignement des écoles
- K2107 : Enseignement général du second degré
- K2108 : Enseignement supérieur
- K2109 : Enseignement technique et professionnel
Savoir faire et compétences
Il s’agit de consolider les compétences acquises en Licence LLCE et d’acquérir de nouvelles compétences en recherche et pré-professionnelles. Les compétences linguistiques forment un éventail assez complet : compétences orales (s’exprimer, argumenter, discuter, exposer, etc.) et écrites (lire, synthétiser, analyser, effectuer un commentaire, une dissertation, etc.), la traduction (Thème et version) demeurant un exercice fondamental. Ces compétences portent sur deux langues : le français et le portugais. La capacité à réfléchir sur les deux langues, sur les mécanismes linguistiques (théorie et mise en œuvre) constitue un autre point fondamental. Les compétences de lecture et d’analyse de supports très variés sont également importantes. Elles concernent les documents textuels (textes littéraires, documents de civilisation presse, etc.) et les images (fixes : peinture, BD, publicités, etc., ou animées : cinéma, publicités, etc.) des mondes méditerranéens, ibériques et ibéro-américains passés et présents. Des savoir-faire précis, des connaissances étendues, mais aussi des compétences théoriques qui sont réutilisables dans d’autres domaines et qui applicables à d’autres objets.
Il convient d’ajouter à ces compétences de base, les compétences à acquérir dans le cadre de la formation à la recherche. Elles sont nombreuses : capacité à délimiter un corpus, à l’informatiser, à l’indexer, à l’exploiter, capacité à la recherche documentaire (composer une bibliographie, l’analyser et la critiquer), à la critique des sources et des documents d’archives, capacité à rédiger un mémoire, capacité à suivre une conférence, à participer à un colloque, à un séminaire, capacité à rédiger un compte-rendu critique de livre, d’article, etc.
Parcours professionnels
Ce master permettra une insertion professionnelle dans laquelle la formation à la recherche aura une part importante (enseignement supérieur et secondaire, administration, bibliothèques, relations internationales).
Poursuite d'études
La poursuite d’études peut se faire en Doctorat ou en préparant à l’Agrégation.
