L'unité de formation et de recherche Lettres propose aux étudiants une formation supérieure générale et professionnelle dans les disciplines suivantes :

• Les lettres modernes (langue et littérature françaises, littérature comparée, latin, langues vivantes)
• Les lettres classiques (français, latin, grec)
• Les sciences du langage
• L'occitan
• Le Français langue étrangère (FLE) :

la filière FLE(S) comporte la « pré-spécialisation » de licence (au niveau L3), le diplôme universitaire (DU) de Didactique du français langue étrangère et seconde _ dont le contenu est équivalent à celui de la « pré-spécialisation » _ et le master « Didactique du français langue étrangère et seconde et ingénierie linguistique » (DIFLESIL).
Cette formation prépare les étudiants aux carrières de l'enseignement du français pour des publics non francophones (enseignement, responsabilité pédagogique, diffusion et information) :
- à l'étranger (universités étrangères, Alliances françaises, Instituts culturels français, etc.)
- en France (Chambres de commerce et d'industrie, associations, institutions privées d'enseignement du FLE, enseignement du français « langue seconde » ou FLS, etc.).

Licences et master de lettres offrent la possibilité aux étudiants de se spécialiser notamment dans les domaines de la documentation, du Français Langue Etrangère (FLE), de l'ingénierie culturelle, de l'informatique appliquée à la linguistique. Les préparations aux concours (CAPES, Agrégation, test d'entrée IUFM) sont également proposées et des doctorats en lettres complètent l'offre de formation.

Le moteur de recherche multicritères permet de consulter les formations proposées dans les domaines d'études "Lettres et sciences du langage" et "Français langue étrangère".

Les enseignements dispensés dans cette UFR s'appuient sur des recherches fondamentales et appliquées menées dans les quatre centres de recherche dont deux sont des unités mixtes de recherche (UMR) associées au CNRS :

• Equipe de recherche en syntaxe et sémantique de Bordeaux (CLLE ERSSAB - UMR 5263)
  Directrice :

L'Équipe constitue la composante bordelaise de l'UMR CLLE ERSS située à Toulouse. Elle regroupe la majorité des enseignants du département de sciences du langage de l'université Michel de Montaigne Bordeaux 3.
L'équipe se donne pour objectif la description et la théorisation du langage et des langues dans leurs différentes composantes : phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique principalement. Les langues étudiées sont diverses : au français s'ajoutent l'anglais, le latin, le grec ancien, l'allemand, le catalan, le portugais, le japonais, le nepali, le turc, le polonais, entre autres. L'ERSSAB tient un séminaire régulier le premier lundi de chaque mois en collaboration avec le groupe Signes du LABRI (Bordeaux 1), et organise également des conférences avec des invités extérieurs.
En savoir plus : http://erssab.u-bordeaux3.fr

• Centre Ausonius : Institut de recherche sur l'Antiquité et le Moyen-Age
  (UMR 5607)
  Directeur :, professeur d'histoire grecque (UFR d'histoire)

L'Institut Ausonius est une unité mixte de recherche du CNRS et de l'Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 créée en 1996, qui regroupe en une seule structure plusieurs centres de recherche travaillant dans les domaines de l'Archéologie, de l'Histoire, de la Littérature de l'Antiquité (mondes grec et romain) et du Moyen-Âge.
La plupart des enseignants -chercheurs hellénistes et latinistes de l'UFR des Lettres y sont rattachés ; ils y développent des programmes de recherche spécifiques (en Langues et Littératures anciennes), tout en collaborant étroitement avec les autres composantes (historiens, archéologues). Cette synergie des « antiquisants » de Bordeaux 3 s'est concrétisée notamment par la création d'un Master pluridisciplinaire « Archéologie, Sciences de l'Antiquité et du Moyen-Age », comportant, entre autres, un « Parcours Lettres classiques ».
Pour toutes informations, contacter , professeur de langue et littérature grecques et visiter le site internet d'Ausonius.

• Littérature, arts, pluridisciplinarité, représentations, imaginaires, langages (LAPRIL, EA 3653) - Équipe de recherche pluridisciplinaire sur les représentations dans les domaines de l'imaginaire dans la littérature, les arts, et la langue
  Directeur :

Elle est organisée autour de cinq axes :
Recherches pluridisciplinaire sur l'imaginaire et les représentations dans le cadre du LAPRIL / Laboratoire Pluridisciplinaire de Recherches sur l'Imaginaire Appliquées à la Littérature.
Directeur :

Recherches pluridisciplinaires dans le domaine des arts (théâtre, musique, arts plastiques), menées dans le cadre du Centre ARTES.
Directeur :

Recherches pluridisciplinaires à cadrage historique : sur la littérature, les productions culturelles, les courants littéraires et esthétiques, les idées, les questions de sociétés..., correspondant à la synergie des deux centres suivants :
- le Centre Montaigne
Directrices : et
Rrecherches pluridisciplinaires (histoire et littérature) sur les Renaissances européennes, XIVe-XVIe siècles.
- le Centre de recherches sur l'Europe classique (XVIIe-XVIIIe)
Directeur :
Recherches pluridisciplinaires (Littérature - histoire littéraire, histoire, histoire de l'art), sur l'époque classique au sens large, d'Henri IV à la Révolution.

Recherches pluridisciplinaires sur la Créativité et l'Imaginaire des Femmes (ERCIF)
Directrice :
La création littéraire féminine dans le domaine anglophone et les autres domaines linguistiques.

Recherches pluridisciplinaires dans le domaine des langues et des cultures : modèles, crises et identités,
correspondant :
- au CELFA / Centre d'Etudes Linguistiques et Littéraires Francophones et Africaines
Directeur :
Centre de recherche pluridisciplinaire (linguistique, sociolinguistique, littérature, langues), dont le champ principal est l'espace francophone, auquel s'ajoute en inter-relation l'étude des langues partenaires (langues écrites et orales, d'Afrique, des Caraïbes, du Maghreb).
- au CIRAMEC / Centre d'Information et de Recherche sur l'Allemagne Moderne et Contemporaine
Directrice :
Renforce dans l'équipe un pôle d'études franco-germaniques, appuyé sur les liens établis de longue date entre centres de recherches germanophone et francophone, notamment ceux des universités de Salzbourg, de Freiburg, de Hambourg, Munich...

Les Cahiers du LAPRIL : Eidôlon, PUB.
Site internet : http : //lapril.u-bordeaux3.fr

• Textes, LIittératures : écritures et modèles (TELEM)
  Directeur :

TELEM s'organise autour de trois grandes composantes :

« Modernités»
Directeur :
Cette composante est prise en charge par le Centre de recherches sur les Modernités littéraires,
Site internet : http://www.e-modernites.org

« Altérités du littéraire»
Directrice :
Cette composante regroupe des chercheurs qui se proposent de travailler sur les cadres contextuels (historiques, sociaux, culturels...) qui président à la production et à la réception des textes, littéraires ou non littéraires. Elle est constituée de trois sous-ensembles :

1. Centre d'Études et de recherches sur François Mauriac
   Directeurs : et
2. CECAES / Centre d'Études des Cultures d'Aquitaine et d'Europe du Sud Directeur :
3. Le groupe émergent « L'épreuve de la différence »
   Directrice :
   Ce groupe réunit comparatistes et spécialistes de littérature francophone, a pour objet la question du rapport avec l'Autre, à travers les problématiques de la lecture, de la critique, de l'adaptation et de la traduction.

«Concepts, Savoirs, Discours»
Directeurs : Aurélia Gaillard et
Cette composante regroupe des chercheurs qui se donnent pour objet l'étude des modélisations épistémologiques, linguistiques, rhétoriques, poétiques et stylistiques des textes, littéraires ou non littéraires. Elle est constituée de trois sous-ensembles :

1. TELANCO / Textes, Langage et Cognition
   Directeur :
   TELANCO développe des actions de recherche dans les domaines de la pragmatique, de la dynamique de textualisation, des intentions du discours, des modes de validation. 
2. Le groupe émergent « Textes à l'épreuve : la question »
   Directeur :
   Ce groupe promeut des approches sémiotiques, rhétoriques, poétiques, stylistiques des textualités, en régime de littérarité ou non.
3. Le groupe émergent « Écriture et (re)configuration des savoirs : représentation, fiction, merveille »
   Directrice : Aurélia Gaillard
   Il interroge les outils et modèles mobilisés par l'écriture et la transmission des savoirs (dictionnaires, encyclopédies, « bibliothèques », illustration) et se donne pour objets le fabuleux, la fiction, la littérature comme monde possible, la poétique de la surprise, l'émerveillement.